教学过程：

　　一、 创设情景，引入新课

　　1、（出示雪景图）教室用优美的语言引入学习。

　　2、学习生字：脚印

　　3、出示课题：20、脚印

　　二、整体感知，自学课文。

　　1、 看动画，想象雪地上留下了谁的脚印？

　　板书：小鸡、小狗

　　2、 小组自学

　　自读小贴士：

　　（1） 借助拼音读准字音，做到不加字、不漏字。

　　（2） 给课文编小节号。

　　（3） 检查识字情况。

　　3、反馈学习情况