这是很多普通中学学生也达不到的休息时间，才导致上课困到打盹，听课效率低下。其实这些时间，都是可以通过白天的高效时间管理节约出来的。这似乎也向同学们证明了——不需要熬夜和放弃运动时间也能考出好成绩，并不是所谓"天才学生"的个例。通过好的时间管理，每个学生都可以做到。

　　同学们，是时候学习一下如何进行时间管理了——

　　第一原则

　　学会舍弃

　　学习的压力很大，很多人被弄的手忙脚乱。我们在学习的时候，面前总放着一大堆书，但你每次只能拿起一本书，认真阅读，而不是同时拿起十几本书随意浏览——这是一种最浪费时间的学习方法。只有读完一本之后，再去拿起另一本来阅读。

　　那么，该选择哪一本呢？答案很简单：最重要的那本。对第二重要的那本，坚决不看。当年把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了。

　　确保自己一直都在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效的利用。

　　觉得时间不够用的同学，面临的最直接的问题在于：事情太多。时间永远是不够用的，需要完成的事情永远是无穷的。

　　但上面的第一张表，却启示我们——

　　◆  既紧迫又重要的事，马上去做

　　这些事在短期内会带来较大的收益，需要在当下优先完成。

　　◆  重要但不紧迫的事，抽时间也要做

　　这些事虽然不会在短期产生明显的收益，但确是长期发展不可或缺的任务。例如制定学习计划、归纳知识结构、分析错题错因、背单词、课外阅读等。

　　◆  紧迫但不重要的事，能不做就不做

　　这些事看似十万火急，但对自己短期和长期的收益有限，却往往会占用非常多不必要的时间。例如朋友圈的一个新消息提醒、突然的一个电话、社团的一个临时任务，需要给自己设定一个底线和处理规则（比如拒绝或寻求帮助）。

　　◆  既不紧迫也不重要，想做也不要做

　　这些事暂时搁置或是削减必要的时间投入则是最合理的决策。

　　分清楚哪些事情是真正重要的，而哪些事情不过是紧迫的。

　　在此基础上，重新思考每天的时间安排，知道自己的时间花在哪里，是否在一些看似紧迫但不重要的事情上消耗了太多的时间和精力。

　　如果总是觉得时间不够用，不妨在每天结束的时候，静下心来思考一下自己一天的时间是如何花掉的，按照15-30分钟的最小时间单元记录下自己的时间安排。在每天、每周结束后，考虑是否存在更有效率的安排方式？娱乐、活动、休息的时间是否过多或过少？