诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。

　　欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第二次，这不是长久的方法。

　　3．成语"竭泽而渔"的比喻意义是：

　　比喻做事不留余地只顾眼前利益，不顾长远利益。

　　20对牛弹琴

　　【原文】

　　公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。"

　　（载于 南朝·梁·僧佑《弘明集》）

　　【注释】①为：给。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴着。④故：从前。⑤耳：耳朵听。⑥鸣：鸣叫声，作名词。⑦掉：摇摆。⑧奋：竖直。⑨蹀躞（dié xiè）：小步走。

　　【参考译文】

　　公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，(以及)孤独的小牛犊的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。

　　【阅读训练】

　　1．解释：

　　①为：给； ②如故：像先前一样； ③鸣：叫声； ④奋：竖起。

　　2．翻译：

　　非牛不闻，不合其耳也。

　　译文：不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。

　　3．这个寓言故事的寓意是：说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。

　　21、弈秋，通国之善弈者也,使弈秋诲二人弈:其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之,虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。"

　　弈秋，是全国善于下棋的人。让他教两个徒弟学习下棋，其中一个徒弟专心致志，一心一意只听弈秋的话；另一个人虽然也在听讲，心里却老想着有天鹅将要到达，想着要拉开弓将它射下，虽然和另一个人一起跟奕秋学习，却比不上人家。难道是他的智慧比不上另一个人吗？孟子回答说：不是这样的。

　　22、朝三暮四

　　宋有狙公者，爱狙，养之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食，恐众狙之不驯于已也，先诳之曰："与若茅朝三而暮四，足乎？"众狙皆皆起而怒。俄而曰："与若茅，朝四而暮三，足乎？"从狙皆伏而喜。

　　注释：狙--音居，猕猴，一种猴子的名称。

　　损--损失，减少的意思。

　　家口--本意是人口，这里是家里的粮食的意思。

　　充--充实，这里是满足的意思。

　　俄--俄顷，不久的意思，表示时间短暂。

　　匮--音溃，缺乏，不够的意思。

　　驯--音寻，驯服，顺从的意思。

　　诳--音狂，欺骗，瞒哄的意思。

　　若--文言人称代词，就是"你"、"你们"的意思。

　　茅--音叙，橡实，一种粮食。

　　评点

　　这个故事原来的意义，是揭露狙公于弄的骗术，告诫人们要注重实际，防止被花言巧语所蒙骗。但是后来，这个故事的意义有了些变化，被引申为反复无常，用来谴责那种说话、办事经常变卦、不负责任的人。

　　23、蜈蚣与蚓

　　一蜈蚣盘旋蚓穴之上。蚓匿穴中，忽探首拔去蜈蚣一足。蜈蚣怒欲入穴，而穴小不能容。正彷徨①旋绕②，蚓复乘间拔其一足，蜈蚣益怒而无如之何，守穴口不肯去。蚓遂渐拔其足，阅③一时许，则蜈蚣已无足，身虽未死，而不能转动，横卧于地，如僵蚕焉。蚓乃公然④出穴，噬⑤其腹而吸食之。                         （选自清·薛福成《庸盒笔记》）

　　【注释】①彷徨：来回地走而不前进。②旋绕：环绕。③阅：经过。④公然：公开地，毫无顾忌地。⑤噬（shì）：咬。

　　【文言知识】

　　"间"有"jiān"和"jiàn"两种读音。读"jiān"时主要有三种意思。①中间、期间。②近来。③量词。读"jiàn"时主要有四种意思①夹缝、间隙、空隙。如本文中的"蚓复乘间拔其一足"。②间隔、间断。③间或、断断续续地。④秘密地、悄悄地。

　　【阅读提示】