一、蜿蜒 嶙峋 点缀 慎重
　　    缝隙 恍惚 簇拥 击溃
　　二、悦：高兴、 愉快。 粼粼： 形容水清澈。
　　暇：空闲。 崩：倒塌。
　　湍：急流的水。 钧：古代的重量单位，合三十斤。
　　端：方面；项目。 累：重叠，堆积。

　　    三、1．（剪裁） 2．（建军节）
　　3．（钢笔） 4．（北京）
　　    四、1．(1)竟然 (2)果然
　　2．(1)影响 (2)印象
　　3．(1)寂静 (2)镇静
五、略
六、供参考：1．无数星星在夜空中不断地眨眼。
　　2．漂亮的小船停在平静的湖面上。
　　3．英勇的战士们奋不顾身地冲上铁索桥。
　　4．熊熊燃烧的火焰无情地吞噬着森林。
七、1．乌云密布，大雨从天空倾泻下来。
　　2．老师的提问，她对答如流。
　　3．……，他的缺点有了很大的改正。
　　4．我经过努力，终于获得了“三好学生”称号。
八、略
　　叶绍翁 从露出墙头的一枝红杏想象出园中百花争艳，万紫千红，鸟语花香的春景，心里感到快慰。
　　九、1．地方小、停车时间短、工作人员少和设备简陋 车站工作人员具有全心全意为旅客服务的精神。
　　2．泰山上 是折尺形的路线 要有向着目标不断登攀永远进取的精神
　　3．革命者 天地、阴阳等 黑暗的旧社会
十、1．(1)显出，露出 (2)鲜绿
　　 (3)或深或浅 (4)转着圈向上
　　2．对比
　　3．略
　　4．映山红 油桐 沙土 溪流
　　 表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情。
十一、1．(1)各方面都好，没有缺点。
　　 (2)不认错，力争解释。
　　2．第一段（1、2、3自然段）
　　 语文课上，我指出老师读错了“螫”字。
　　 第二段（4、5、6、7自然段）　　 　
　　 爸爸批评我不该给老师提意见，还打了我，我委屈地哭了。　 　 　
　　 第三段（8、9、10、11自然段）　　 　
　　 老师到我家访问，谢谢我向他指出了错误，爸爸明白是错怪了我。　 　 　
　　4．发火……更火了……加大嗓门……
　　5．虚心接受学生的意见。　　 　 　
　　6．赞扬了老师虚心接受同学意见的优秀品质。同时也肯定了学生敢于向老师提意见的精神。