作为一个上了16年学，又从事教育工作接近10年的我，对当前孩子们的现状，不能不为之感慨！

　　到私立学校上学的学生就不说了，拿我自己的孩子来说，上的是省一级的小学，但上学三个学期来，发现所有东西都是自己教的。还好孩子自理性独立性及学习能力还不错，能自己做作业，自己上学回家。看到身边的朋友每天从早到晚奔命似的接送孩子往返于家与学校之间，晚上还要陪着孩子做作业到11点多甚至更晚：预习/作业/复习/包括很多作业的批改与打分。每天辛苦陪学到深夜，到头来还因考试成绩不好得到老师的“眷顾”：孩子在学校的遭遇大家不难想像了；家长也被“请”到学校进行教育：你为什么没把你孩子辅导好？！拉低了班上的成绩！

　　试想，如果我们大人每天从早上7点起床工作到晚上11点多，能有怎样的效率呢？能有怎样的工作激情呢？孩子们每天都在透支着自己，都在对自己的身心进行极限挑战，第二天精神不好，学习状态不好，学习效率不高，这是预料中的事！长期如此也就恶性循环，“差”孩子也就永无出头之日！

　　想想我们小时候的学习时光，有几个人是需要家长天天辅导几个小时的呀？“补习班”/“家教”这些更是闻所未闻！全班考试不达标（老师自定的分数）的也没几个。但现在的孩子，你看看，如果是在学校得到老师认可的无非两种类型：一是家长是知识分子，辅导了孩子；二是有经济能力被迫送去校外辅导班补习的孩子。

　　这就不得不让我们思考一个问题了：为何现在我们作为家长的为孩子的学习付出如此之多孩子如此辛苦也没得到好的效果？难道是我们的孩子笨吗？现在的孩子营养丰富，获取信息渠道多，这个说法肯定是不成立的！那问题就只能出在学校了！

　　是谁害我们的孩子每天要学习到深夜的？！孩子白天大部分时间都在学校了，为什么放学后还不能有一点点属于自己的时间？谁应该给可怜的孩子们一个说法？

　　你是大学教授也好，你是所谓的教育专家也罢，都无济于事。唯一能解救孩子的，是平凡而“伟大”的孩子的老师们！如果你们教育教学方式生动有趣点，如果你们把每一个40分钟的质量提高些，估计就没有这么多苦孩子了！也无需“减负”“减压”这些空话！