五、 排列句序。5分

　　（　　）我走近一间教室，站在窗外。（　　）我上了岸，穿过市区，向郊外走去。（　　）校园里很静。（　　）不记得走了多远，看到前面有一所乡村小学。（　　）只见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。（　　）白色的围墙，门外栽着一排树。六、 填空。22分六年来，我们诵读了许多脍炙人口的诗词，还记住了不少发人深省的名言警句，让我们打开记忆的闸门……

　　1、我们读过的古诗中赞美春天的有_________写的《______________》，描写送别情景的有_______写的《_____________》，反映军旅生活的有_______写的《__________》，抒发爱国情怀的有_______写的《__________》.

　　2、在即将离开母校的日子里，我们常常想起老师的谆谆教诲。当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我：“少壮不努力，________________。”当我们为写作而烦恼时，老师启发我们：“生活是写作的源泉，________________，绝知此事要躬行。”当我们遇到困难想退缩时，老师鼓励我们：“锲而不舍，___________。”

　　3、毛泽东主席是伟大的军事家、革命家，还是一位豪放的诗人，他写的《卜算子·咏梅》给我们留下了深刻的印象：____________________，______________，_____________________，______________________。________________________，______________________，____________________，______________________。

　　一、 阅读课文片断，完成练习。9分鼎（dǐng dǐn）

　　在（远古　古代）的时候，是中国先民使用的一种炊（cuī chuī）具，后来又发展成为一种礼器。中国成语中有“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说，反映了鼎在中国古代社会生活中的（独特　特别）地位。鼎作为一种重要礼器象征着团结，统一和权威，是代表和平、发展，昌盛的吉祥物。这座世纪宝鼎，集中国古代青铜器艺术之大成，熔古代技艺与现代科技于一炉（lú lǘ）。它的整体结构、艺术造型和纹饰配制，（显现　显示）了中华民族的悠久历史和灿烂文化。