都说童年是人生最幸福快乐的时光，可咱们的小孩要想享受这种天然的快乐却变成了一种奢望，父母们望子成龙望女成凤，希望自己的儿女不比他人落后，最响亮最光明的口号就是——再苦不要苦孩子，接下来的潜台词就是，孩子啊，你不要输在起跑线上。

　　于是，本该有天真幸福童年的小学生夸张到拉着有轮子的手提箱去上学，正在生理发育期中学生面临高考巨大心理压力多眼镜，背后都是家长和老师的殷切期望。说好听的，就是你们该挑起时代赋予你们的光荣使命了。

　　可人生的终点在那里？起点又是那里？真实的人生，每天都是终点，每天又都是起点。从幼稚园，中国的小孩就得背负起父母的希望和全家的幸福，小孩上学成绩突出，全家乐开怀，老师重点关注，班长班委小队长，就是你啦；小孩如果成绩不理想整个家庭如大难临头，全家都好像失去了快乐的源泉，班干部，你做梦啊？

　　好吧，这些不管啦，好歹通情达理的伟人们规定了，孩子们有寒暑假。假期应该是孩子们所期待的吧！可是有条件的家庭孩子不是学钢琴，音乐就是学美术书法，或是学外语，要不干脆就几样都学。玩是孩子的天性，也是成长和学习的过程，要是正好是孩子喜爱的还好，问题不是所有孩子都这样嘛，家长们用自己对孩子的爱抹杀了孩子的天性和快乐，杯具啊，大杯具啊。时时会想起《和莫里共渡星期二》里的镜头，莫里坐在轮椅上路过校园，对着苦读的学生们用哲人的口吻叫到，放下你们的书吧，它除了让你们失去快乐，你们将一无所获。写《舒克贝塔历险记》的童话大王郑渊洁，干脆就，TMD，上完小学劳资自己教孩子，让孩子健康的生长！

　　可有几个家长能如此做？如果你和家长们交流一下，你会得到一个无奈的答案——没有办法。做父母的怎么不会知道这么浅显的道理呢？但在今天一考定终身，教育资源严重分配不均衡的中国，你不上个好的小学就难进好的初中，好的高中，想考个好大学，那么就只能自求多福了。

　　十年寒窗无人晓，金榜题名天下知的古代状元和现代教育制度结合催生了一个奇怪的新词——高考状元。这本身就是讽刺，而更加讽刺的是美国大学根本不买这状元帐，香港大学在连续招了几届高考状元后也随之失去了兴趣，又一个杯具啊，应试教育的杯具啊，如果这还不能给迷恋所谓成绩，所谓高考状元的人们当头棒喝。那么他们不是太自大，便是太愚蠢了。

　　如果政府招考公务员，国企用人，公司招聘还在任证唯贤而不是任才唯贤、用人单位只看学历不看才能……不论你说的多么有理，讲得多么动听，中国学生的所谓减负只能是有句不切实际的空话。“多种办学，多种出路”也只是如爱因森这类民办大学的一种理想，即使现在有着不错的就业率，可要是得不到国家教委有力的推动，将来会是怎么，谁也无法预料。我们的孩子，所谓的才能是不是都是一样的？都是读死书书读死死读书才有才？

　　阿门，天佑中国教育，别再打劫孩子们的快乐了。