1. 由父母选定选择条件让孩子选择, 使孩子有参与的意识。

　　2. 有时候干脆装作接受孩子全部的要求。

　　3. 先倾听孩子的不满, 让孩子发泄欲求不满的情绪。

　　4. 对细微的不平或不满, 要夸张地重视。

　　5. 即使孩子的要求过于无聊, 母亲也要以认真的表情倾听。

　　6. 对于孩子不当的要求, 不妨附带提及比他要求还高的条件。

　　7. 让孩子自己思考不能的理由, 再冷冷地说：“不行就是不行！”

　　8. 要阻止孩子的任性, 不要提善恶, 而只刺激孩子的损益感情。

　　9. 对于孩子的不平不满, 不要全面否定, 应先肯定一部份。

　　10. 对孩子提出的“朋友都有”的理论, 以“也有人没有”对应。

　　11. 安排发泄情绪的另一个场所, 孩子的不满就能解除。