今天，我上了《司马光》一课。课堂上智慧的火花在跳动着。当教学到司马光用砸缸的方法救出了缸里的小朋友之后，学生们兴奋的学着司马光，做砸缸救小孩的动作。我灵机一动说：

　　“如果你在公园里玩，遇到同样的事你会怎么做？学生的话夹子一下子被打开了。“我会向司马光一样用石头砸。”

　　“很好能学以至用。如果边上没有石头怎么办？”“我可以用脚踢。”

　　“恩，好办法。”又一生站起来说：“可以叫小朋友们一起，把缸推到。”

　　反驳“缸这么大，推不动怎么办。”我微笑，“可以用绳子绑在缸的身上把缸拉倒。”

　　（这方法，我估计是上次学校再拆电线杆时，学生看到工人用绳子拉倒线杆的经过。）………

　　学生精彩的想法还在继续，不管孩子们说的是否合理，这都是孩子们智慧火花在闪烁。