一、我会给下列字标声调。（8分）

　　shui   you   zhe   yang   ju   da   de    bi

　　谁    有     这     样    巨   大   的    笔？

　　二、补全音节。（10分）

　　g(     )     (   )uǐ     l(      )     x(      )     y(     )

　　共          轨          辆            行           银

　　(     )òu    (      )ān   d(      )     y(     )     l(      )

　　售           专         定             颜           铃

　　三、写近义词。（9分）

　　神奇——（      ）   遥远——（　　　）　　美丽——（      ）

　　高兴——（      ）   傍晚——（　　　）　　喜欢——（　　　）

　　好听——（　　　）　 响亮——（　　　）　　  摇——（      ）

　　四、我会组多个词。（9分）

　　文（    ）（    ）（    ）过（    ）（    ）（    ）每（    ）（    ）（    ）

　　快（    ）（    ）（    ）响（    ）（    ）（    ）空（    ）（    ）（    ）

　　五、在括号里填上合适的词语。（13分）

　　一（　）彩虹　一（　）桥　一（　）项链　一（　）彩云　　（　　　）的桥

　　（　　　）的项链　（　　　）的银河　（　　　）的笔　　（　　　）的彩虹

　　（　　　）的叫声　　好奇地（　　　）　高兴地（　　　）　慢慢地（　　　）

　　六、选字填空。（6分）

　　再　　　　也　　　　　又

　　１、他把这篇文章改了（　　）改。　２、妈妈给我买了一个文具盒，给妹妹（　　）买了一个。

　　３、丁丁能把字写好，我（　　）能写好。４、妈妈，让我（　　）和小朋友们玩会儿吧。

　　５、你爱帮助别人，我（　　）爱帮助别人。６、树上（　　）飞来了一只鸟。

　　七、照样子，组词写句。（15分）

　　虹　　彩虹　　　一道彩虹高高挂在天上。

　　巨　（　　　）　（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

　　快　（　　　）　（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

　　房　（　　　）　（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

　　响　（　　　）　（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

　　雨　（　　　）　（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

　　八、照样子，加偏旁组新字，再组词。（9分）

　　工（虹）（彩虹）炎（　）（　　）少（　）（　　）青（　）（　　）页（　）（　　）

　　工（　）（　　）炎（　）（　　）少（　）（　　）青（　）（　　）页（　）（　　）

　　九、给带点的字选择合适的读音填在括号里。（4分）

　　bēi  bèi １、你趴在我的背（　　　）上，我（　　　）着你去看看。

　　hǎo hào  2、多吃新鲜的瓜果蔬菜，对我们的身体会有好（      ）处。

　　3、小鱼好（      ）奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。”

　　十、照样子，写几个带有“雨”字的词语。（3分）

　　斜风细雨   暴风雨   雨鞋

　　（       ） （       ） （        ）  （        ） （          ）  （          ）

　　十一、阅读小木屋。（14分）

　　小黄狗

　　小黄狗，抱着头，左走走，右走走。为什么，没朋友！

　　小白兔来了，它摇着头说：“小白兔，实在长得不好看。”

　　小鸭子来了，它又摇摇头说：“小鸭子，走路慢，怎么能和我一起跑？”

　　小花猫来了，它还是摇头说：“小花猫，太贪睡，不会和我一起看门。”

　　1、小黄狗，抱着头，左走走，右走走，是因为（                ）。（1分）

　　2、小黄狗能找到朋友吗？为什么？（2分）

　　3、你能帮小黄狗找到朋友吗？说说你的办法？（2分）

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　　多好玩

　　鱼儿只能在水里游吗？鸟儿只能在天上飞吗？我只能在地上跑吗？要是交换一下多好玩：鱼儿在地上竖起尾巴蹦蹦跳，鸟儿在水里撵着小虾转圈圈，我在空中飞来飞去，摘着五颜六色的云片……

　　1、看谁说的词语多！飞来飞去   （   ）来（   ）去   （   ）来（   ）去

　　（   ）来（   ）去      （3分）

　　2、读一读，它们可不一样啊！鱼儿只能在水里游。  鱼儿只能在水里游吗？

　　3、读读课文，再来填空。（6分）

　　（1）鱼儿能在水里（    ），鸟儿能在天上（    ），我能在地上（    ）。

　　（2）我想让鱼儿在（   　  ）蹦蹦跳，鸟儿在（　　　　）撵着小虾转圈圈，我在（　　　）飞来飞去。