教学目标：

　　1．利用认识的图形的特点，折出别的图形。

　　2．培养良好的动手实践能力。

　　教学重、难点：

　　折出图形，拼出图形。

　　课时安排：1课时

　　课前准备：1、图片；

　　2、剪刀，胶水。

　　教学过程：

　　一、折一折

　　1．把一张正方形纸折成一样的两部分，怎么折？

　　剪一剪，比一比。

　　先想后实践，再对比。

　　2．把长方形、三角形、圆的纸分别折成一样的两部分，怎么折？

　　剪一剪，比一比。

　　二、拼一拼

　　1．利用上面剪出的图形拼一拼。

　　2．展示你的作品。

　　3．你还能拼成别的图形吗？试一试。

　　三、练一练

　　1．动手剪一剪，拼出有趣的图形。

　　2．口算训练比赛。

　　3．折飞机。

　　自己动手研究，实践制作。

　　4．你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？

　　5．将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形？

　　小组合作，交流评议。