教学目标：

    １、使学生学会两位数、整十数不进位加法的口算方法，并能正确地进行口算。

　　２、使学生掌握两位数加一位数、整十数口算的思维过程，提高学生的口算能力。

　　教学难点、重点：掌握两位数加一位数和加两位数的不同。

　　教学准备：数学小棒、教学课件。

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　１、认数，说数的组成。

　　出示计数器，老师拨数，学生读数并说说数的组成。

　　３２２３５０５

　　２、计算，并说说你是怎么算的。

　　２０+５４０+３

　　２０+５０４０+３０

　　３、揭题：今天我们就来学习两位数加法（不进位），并板书课题

　　二、新授部分

　　１、出示主题图

　　２、你看到了什么？你能提出用加法解决的数学问题吗？

　　３、课件这整理出问题

　　（１）公共汽车和中巴车共有多少个座位？４５+３０＝７５（座）

　　（２）公共汽车和小车共有多少个座位？４５+３＝４８（座）

　　（３）中巴车和小车共有多少个座位？３０+３＝３３（座）

　　４、教学４５+３＝４８

　　（１）请一位小朋友上台摆小棒，老师和其他学生看

　　（２）课件演示摆小棒的过程。

　　（３）共同回忆我们在计算４５+３的时候是先算什么再算什么的？学生一边说老师一边板书计算的过程。

　　（４）即时练习３+４５＝４８

　　（５）２１+３４６+２

　　３+２１２+４６

　　说说你先算什么，再算什么？

　　５、教学４５+３０

　　（１）请学生动手摆小棒。请小朋友自己开动脑筋试试摆小棒时是怎么得出结果的。

　　（２）总结，说说你是先算什么，再算什么的，老师板书计算过程。

　　（３）即时练习３０+４５＝７５

　　（４）２７+４０１０+５８

　　４０+２７５８+１０

　　６、比较４５+３与４５+３０两道题的算法有什么不同？

　　７、总结：４５+３先算５+３而４５+３０是先算４０+３０

　　计算时要几个十和几个十相加，几个一和几个一相加，也就是说相同数位上的数相加。

　　三、巩固练习

　　１、完成书６１页做一做

　　（１）学生独立完成

　　（２）集体订正。说说哪里算错了。

　　２、钓鱼比赛

　　４２+２０５+２４５７+２３５+２３４１+３２

　　四、巩固提升练习

　　１、帮小狗找到答案和它一样的小动物去它家做客，参加小狗的生日会。

　　７６４６+３２０+５６６５+１

　　５+２１４+７２

　　２、给小猫排队

　　按从小到大的顺序排排队

　　４０+１２１７+７２２４+３２

　　４０+３０４+７２

　　五、总结全课，这节课我们学习了两位数加一位数和整十数（不进位），希望小朋友在以后的学习中能学到万博体育app：的知识。