教学目标

　　1.使学生理解加减混合算式所表示的意义，掌握计算方法并能正确计算。

　　2.培养学生观察、比较、抽象概括和口头表达能力，以及初步学会用加减混合计算解决日常生活中的一些简单实际问题。

　　3.在学习活动中，激发学生的学习兴趣，使学生体会加减混合计算与生活的密切联系。

　　教学重点、难点

　　理解加减混合计算的意义，掌握计算的方法。

　　教学准备课件、挂图、小棒

　　教学过程

　　一、创设情境，引入新课

　　○1童话故事《丑小鸭》导入

　　○2口算算式

　　二、自主探索，学习新知

　　1.课件演示，引出算式及课题

　　○1导出例1

　　（课件演示：先飞来3只天鹅，后来飞走了2只天鹅）

　　a.同桌互说我看到了什么

　　教师行间巡视、倾听，并与之交流，适时启发。

　　b.出示天鹅图（师贴出天鹅图）

　　让学生根据图画提出数学问题并用算式表示。

　　○2导出例2(与例1类同)

　　○3观察算式，导出课题

　　2.同桌互说例1的算式先算什么，后算什么

　　3.进一步感知“加减混合”

　　让学生独立完成例2的填空。

　　4.讨论加减混合的计算顺序。

　　5.看书质疑

　　6.课间操活动--<快乐时刻>

　　三、巩固练习，加深理解

　　1.课本第75页“做一做”

　　先让学生说说图意，再进行一边说一边动手操作，最后完成填空并汇报结果。

　　2.练习十二第1题

　　先让学生说说图意，再独立完成填空，最后全班交流并核对答案。

　　3.练习十二第5题

　　先同桌互说图意，再独立完成填空，最后全班交流并核对答案。

　　4.游戏--凭票乘车

　　四、总结

　　1.教师引导学生小结本节课所学内容。

　　2.学生自编加减混合算式。

　　3.学生列举生活中的例子。

　　板书设计