教学目标：

    1、培养学生的动手操作能力。

　　2发展学生思维，培养学生学习数学的兴趣。

　　教学重点：培养学生动手操纵能力。

　　教学难点：发展学生的空间思维。

　　教具准备：七巧板

　　教学过程：

　　一、出示七巧板：

　　1、认真观察，回答问题：七巧板中有几个正方形？几个三角形？

　　2、哪些图形比较大，哪些图形比较小？

　　3、哪两个图形一样大？

　　二、用七巧板拼组图形

　　1、小组活动：拼出正方形

　　拼出三角形

　　2、自由拼组图形

　　3、成果展示

　　三、课堂总结

　　板书设计：拼组图形

　　课后回顾：