教学目标：

    1、认识四边形、五边形、六边形，能在钉子板上围出相应的图形。

　　2、培养学生动手操作能力。

　　3、在活动中培养学生的空间观念和创新意识。

　　教学重点：培养学生的动手操作能力。

　　教学难点：培养学生的空间观念。

　　教具准备：钉子板，皮筋

　　教学过程：一、复习

　　1、辨认图形，说出名称

　　2、说一说上面图形的特点

　　二、新授

　　1、出示钉子板

　　2、试着在钉子板上围出你学过的图形

　　3、学生小组活动

　　4、试一试，下面的图形各有几条边，你能围出来吗？

　　5、小组活动：

　　三、巩固：

　　1、用3根小棒可以摆一个三角形，摆2个三角形最少用几根？摆3个呢？

　　2、用10跟小棒能摆几个正方形

　　四、课堂总结

　　板书设计：拼组图形

　　课后回顾：