第八节

　　教学时间：

　　教学内容：两位数减两位数退位减两位数退位笔算减法

　　教学目标：

　　知识：使学生学会两位数减两位数退位的笔算减法

　　能力：正确的进行竖式计算

　　教学重难点：学会两位数减两位数退位的笔算减法

　　突破方法：讲解法、练习法

　　教具：小黑板、投影机、

　　教学过程

　　一、前提测评

　　1、指名说一说两位数减两位数

　　2、13-915-717-832-557-9

　　14-640-342-847-965-7

　　二、新授

　　1、学过两位数减一位数的退位减法

　　42-28＝

　　（1）用小棒摆一摆看看42－28得多少？

　　（2）怎样减去28？

　　（3）42根里有几根小棒？

　　42-28＝14

　　42

　　－28

　　14

　　（4）再看小棒还剩几捆？要减去20怎样？还剩几捆？表示什么？在竖式里表示什么？

　　（5）做一做

　　2、教学例4

　　出示例4自己计算

　　（1）总结两位数减两位数的笔算

　　（2）写竖式

　　三、达标测评

　　数学书做一做练习一第一题

　　四、板书设计

　　教后经验与失误分析：

　　第九节：两位数减两位数的练习课

　　教学时间：

　　教学内容：两位数减两位数的练习课

　　教学目标：

　　知识：巩固两位数减两位数的笔算减法

　　能力：使学生能够比较熟练进行计算

　　德育：培养良好的计算能力两位数减两位数的笔算减法

　　教学重难点：能够比较熟练进行计算

　　突破方法：讲解法、练习法

　　教具：小黑板、投影机、

　　教学过程

　　一、前提测评

　　1、65-658-972-4050-4

　　80-3032-743-894-5

　　2、指名说计算法则

　　二、笔算

　　1、575162695058

　　－35－35－48－48－15－16

　　2、数学书第2－8题

　　3、38-1756-2372-2860-31

　　三、综合练习

　　四、板书设计

　　教后经验与失误分析：