一、教学目标：

　　1、借助儿童喜欢的玩具，使学生能正确数出5以内物体的个数。

　　2、通过小组合作，初步培养合作意识。

　　二、教学流程设计：

　　1、数一数，说一说。

　　（1）让学生仔细观察主题图，自己数一数，说一说。

　　（2）小组交流，你数出什么？是怎样数的？

　　（3）全班反馈。

　　2、写数

　　师：这些数你会写吗？你喜欢些哪个？

　　（1）学生自己写喜欢的数。

　　师：你认为自己哪个写的最好？板演

　　（2）学生板演后比较

　　比较过程中要讲出写数的方法。

　　3、实践练习

　　（1）写数，让学生自己写，同桌说说各个数所表示的意思。

　　（2）看数划线，学生弄清题意后自练。

　　（3）数一数，填一填，知道这些数所表示的意思。

　　4、小结：这节课你感到最有趣的是什么？