教学目标：

    1、巩固两位数加两位数进位加法的算法，提高学生的计算能力。

　　2、培养学生的估算能力以及分析与解决生活问题的能力。

　　3、通过生动活泼的练习使学生产生积极的情感体验，激发学生的学习兴趣。

　　4、培养学生良好的书写习惯。

　　教师活动

　　学生活动

　　设计意图

　　创设情景

　　我们来复习一下这个单元前面所学的内空

　　好

　　增强学生学习数学的兴趣，使学生积极参与到学习中。

　　练习巩固

　　1、P54第一题，算出各年级参加歌咏比赛的总人数。

　　2、第二题，小熊家离学校有多少米？

　　3、第三题，找朋友

　　4、第四题，用竖式计算

　　5、第五题，接力赛

　　6、第六题，淘气套圈

　　7、第七题

　　8、第八题，

　　9、第九题

　　计算，汇报

　　独立思考，然后独立完成，说图意，再汇报

　　先算出各种动物身上的式子的答案。再联线

　　独立完成，小组内对答案，总结错误，为什么错，小组长汇报

　　接龙的形式，每组有五人，可增加多一步，小组比赛，左右两组的题目不一样，看哪组最快

　　运用估算，计算个位上的两个数。

　　说题意，然后列式计算。

　　独立思考，然后填写，汇报

　　先独立思考，说题意，再填写，然后汇报。

　　促使每个学生都能参与到教学中，培养学生的说话能力。鼓励学生大胆表现自己。

　　培养学生良好的学习意识。