每学期初，班主任必做学期计划，对一个学期的工作进行统筹安排。但计划往往流于形式，真正落实的不多。且计划多概括，少措施，开展工作时随机性强，计划往往成为一纸空文。如何把计划设计得尽可能详细而且利于操作呢？

　　有备之战更从容

　　班主任在每学期开学初要写个工作计划，每次总是学校催促大家上交时才匆匆写上一些大话套话交上去，应付上级的检查了事。班级工作以后怎样开展，我总是“脚踩西瓜皮——滑到哪里算哪里”了，心里没有一个整体的思路和计划。今天看到这个话题，突然间觉得以前的做法确实过于草率。细细想来，担任班主任工作多年，每一个学期引导孩子们做的事儿也不少，只是有备之战少。2007年，我制订了较为详尽可行的班级工作计划。

　　一、根据二年级小学生的具体情况（所教班级留守儿童比较多），我准备全面了解学生家庭情况，包括学生家庭的详细住址、电话号码和监护人情况等，给留守儿童建立个人档案，以便和家长联系，悉心呵护这些需要关爱的孩子。

　　二、新学期开学后的收心教育很重要，我准备在第一周举行假期作业展览，评优促差；第二周进行写字竞赛活动，让孩子们认识到书写工整的重要性。

　　另外，按照学校的统一安排，有创造性地组织学生开展生动、有意义的主题活动，让孩子们在活动中健康成长。

　　三、指导学生给自己拟订一个目标，并帮助他们朝着自己预设的目标努力，以积极进取的态度面对生活和学习。

　　四、继续开展班级的《活动“放养”作文教学》课题研究，引导孩子们在活动和生活中积累作文素材；继续开展每周出一期班刊、每日背一首古诗、每天看一篇文章的“三个一”活动。

　　五、继续开展班干部轮岗制。我班现有两组班干部，一组是相对固定的班干部，实行每周负责制；一组为临时性班干部，实行每日负责制。班干部轮流值班，给每个孩子锻炼的机会。

　　（江西省永丰恩江镇中心小学  刘大玲）

　　学生读书计划

　　课外阅读是我校教学特色之一。为此，我制订了全校读书活动计划，围绕读书开展一系列特色活动，并辅以有力的奖惩措施，具体安排如下：

　　一、继续为学生做好购书服务工作，确保学生在新学期有新书看。

　　上学期我校和新华书店多次联系，争取到了书店每月一次的免费送书上门服务，使学生不出校门就可以选购到自己喜欢的书。这学期我们将加大服务力度，力求使图书的品种更加齐全，以满足学生的不同需求。

　　二、坚持开展读书活动。

　　各班每天安排一节40分钟的午间休闲阅读；每周安排一节课外阅读指导课；每月安排一次班级读书交流会。学校每学期安排一次大型的全校学生读书周活动，以确保学生的课外阅读时间和阅读热情。

　　三、健全读书评价体系。

　　本学期健全一至六年级学生的课外阅读星级评价体系，使所有学生都能在星级评价的激励下确定自己的努力目标和方向。各班可结合具体情况，制订可行的惩罚措施，让学生树立以读书为荣的观念。

　　以上几条从一定程度上解决了让学生有书可读、有时间读书、有兴趣读书的几个大问题，各班可以结合班级实际，制订更为详尽的读书计划，使我们的校园书香味更加浓厚！

　　（江苏省镇江市丹徒区上会镇三联小学　许军）

　　开展好“五个一活动”

　　身为40名孩子的“班头”，我计划在新学期开展“五个一活动”，真正走进孩子们的心灵世界，努力营造和谐的班级环境，让孩子健康成长。

　　和每个孩子谈一次话。虽然和40个孩子相处半年了，但对他们个性、特长等了解还不够。这个学期，我打算利用业余时间找孩子们谈话，坦诚地和他们交流。

　　给每个孩子写一封信。在充分了解每个孩子性格的基础上，以多元智能理论为指导，有针对性地给每个孩子写一封信，让每个孩子都能看到自己的优势，成为心智健全的好学生。

　　组织一次跳绳比赛。上学期，学校倡导跳绳活动。为进一步推动这项运动的开展，本学期，我将联合其他班级组织一次跳绳比赛，促使“小胖墩”们更健康，“小豆芽”们更结实。

　　对每个孩子做一次家访。尽管现代信息技术发达，但家访仍是家校联系的重要渠道。本学期，我计划在孩子们中间做一次调查，征求孩子们对家访的看法，采用他们最喜欢的方式对每个孩子做一次家访，争取家校联手共同做好教育工作。

　　开好一次家庭教育座谈会。期中考试过后，按照惯例应该召开一次家长会。本学期，我准备将这次家长会定位为“家庭教育座谈会”，请本地青少年研究专家和家长一起共商教育大计，更新家长的教育理念，促进孩子们的健康成长。

　　（山东省临朐县龙泉小学 冯鸿雁）

　　演奏好“三部曲”

　　新学期伊始，对于每个学生来说都是一个“重新开始”的良好机会。这种阶段性的起始点，总能让人有一种摩拳擦掌、跃跃欲试的兴奋心情。

　　本学期正是初三学生人生道路上的一个重要转折点。为人师者，有必要拟订一个切实可行的班级工作计划，规范和淡化学生们在此期间出现的某些不良思想情绪和心理波动（如紧张、焦躁不安等）。为此，笔者决定在新学期主要围绕“三部曲”来开展班级工作。

　　一、帮助学生实现假期生活向学校生活的平稳过渡。

　　假期生活无拘无束、自由自在，学校生活则紧张而又忙碌，这种反差尤以毕业班下学期更为突出。此时，如果班主任不进行有效引导，势必会带来学生思想情绪上的过度紧张和浮躁。所以，我决定从学生的假期作业入手，以表扬为主，来唤醒和激发学生们的学习意识，重新树立“赶、帮、超”的学习氛围。

　　二、以“倒计时”的方式督促学生学习。

　　没有时间观念，学生的学习生活就会没有规律；没有时间观念，学生就进入不了紧张的学习状态。从“春晚”到“2008年奥运会”，每一项重大活动的开展，无一不是采用了倒计时的方式。中考亦是如此，只有有了时间概念，学生才会感受什么是忙碌而不紧张。

　　三、请师兄师姐“现身说法”，缓解学生的紧张情绪。

　　中考前部分学生难免会有恐惧和紧张之感。处理不好，往往会加重学生的心理负担。所以，我决定邀请从我校毕业的重点高中（如唐山一中、开滦二中等）学生，利用周六、周日的时间回母校“现身说法”，揭开中考的神秘面纱，让学生们能够顺利地走完中考之路。

　　学生考前的学习和生活状态，主要依靠班主任的“运筹帷幄”来引导和调控。这恰恰就是我本学期工作的核心。

　　(河北省唐山市汉沽管理区第一中学  张凯)

　　重新设计自我形象

　　学生和班主任都是班级的主人，做好班级工作离不开学生的积极参与，更离不开班主任的有效组织和引导。可是，往年我写的计划多关注学生发展和班级建设，自己往往成了“计划外”，缺少自我意识，不善于从自我提高的角度来改善班级工作，提高管理水平。今年，我设想把自我完善纳入计划，争取班级工作上台阶、有突破。根据实际，我把“做一位有亲和力的班主任”定为班级工作的一个目标。

　　一、对学生多一点微笑。我是一位不苟言笑的班主任，严肃有余，亲切不足，因此拉大了自己与学生之间的距离，影响了师生关系。有人说微笑是开在脸上的花朵，不仅愉悦自己，也温暖别人。因此，我想重新设计自我形象，做一位微笑的班主任。

　　二、多和学生说说话。学生曾经这样告诉我：“老师，你不像我们原来的金老师，她喜欢和我们说话。你总是下了课就走！”是啊，我的确这样，很少有意识地停下自己的脚步，听听孩子的声音，时间长了，学生也不愿意和我交流，心里话更不愿意说出来，班级工作很被动。现在我意识到缺少沟通和交流，就无法走入学生的内心世界。多一份沟通，就多一把解开心结的钥匙。“多和学生说说话”是我的班级工作新举措。

　　三、多读一点儿童文学作品。由于我很少读儿童文学作品，学生讨论的话题自己不十分清楚，和孩子缺少共同语言，更不能有效地指导学生阅读，读书活动效果较差。着名儿童文学作家金波说过：“具有儿童文学修养之后，再看孩子尤其是孩子的精神世界，会看得更真实，会从心灵上更贴近孩子。”所以，多一点阅读，在儿童文学修养上补补课，是我在新学期的“新课程”。

　　四、多一点体育活动。近几年我参与健身活动的时间少了，坐办公室的时间多了。因缺乏体育活动，我常常精神不振，还影响了班级工作热情。多和学生一起活动，多和学生一起玩，舒展一下腰身，振作一下精神，激发工作热情，让自己回归童年，拥有一颗孩子般的心，是我的计划中不可缺少的重要内容。

　　实现“做一位有亲和力的班主任”的工作目标，光有措施还不行，我还要让全班学生监督我落实好计划，定期开展满意度测评。相信我的计划，我能实现。

　　(山东省枣庄市中区回民小学  王祥征)

　　重点关注被忽视的学生

　　寒假里的一天，我参加了初中2000级1班的师生联欢会。这次会议的主持者阿涛幽默风趣、妙语连珠，他的风采甚至超过了我这个班主任和班长阿然。很难相信，阿涛只是初中毕业，读书期间是一个沉默寡言的中等生，当时他几乎不被任何老师或同学看好。后来他在重庆打工，短短几年内居然成了一个不大不小的老板，更是倡导这次师生聚会的主要干将之一。或许因为我从来没有骂过任何学生没出息，很多学生工作后依然尊敬我，大家敬酒时都说我是一个好老师，我自己却愧不敢当。

　　之后我忽然产生了很多感慨，虽然从没有严重伤害过学生的自尊心，但是我有很多时候对待学生不够公平。现在我终于明白了，每个学生的潜力确实是不可限量的。我应该尽可能地重视每一个学生，尤其是那些因遵守纪律而被忽略的中等生和成绩较差的学生。因此，在新学期的计划里，我打算列出这些学生的名单，通过各种措施来“重视”他们。

　　1. 谈心，每生至少每月一次。

　　2. 课堂提问，每周至少一次。

　　3. 表扬在学习、纪律、劳动、卫生等方面表现好的学生，每月至少一次。

　　4. 依据这些学生的日记、周记，鼓励他们，每周至少一次。

　　5. 对他们进行家访或者和其父母电话联系，本学期至少两次。

　　6. 给他们提供表现的空间和舞台，展现其才华。

　　7. 多讲一些平常人成功的例子，以此来启示他们，即使不走升学这条路，人生同样会有许多精彩和辉煌，但必须要有良好的行为习惯、品德修养以及勤奋的工作态度。

　　农村初中不能读大学的学生有半数以上，而这些学生将来也是人才，也会为社会作出自己应有的贡献。因此，我们必须重视每一个学生的健康成长，尤其是重点关注那些以前被忽视的学生。

　　(四川省武胜县街子初中 符礼科)

　　主抓两项“写”的工作

　　上学期，本班主要抓了学生课外体育锻炼。通过一个学期的努力，学生参加体育锻炼的兴趣浓了，身体素质也增强了。这学期，在做好班级常规管理的基础上，我准备重点抓好如下两项工作。

　　一、写一篇好文章。

　　任务要求：每人每周写一篇文章。每月出一期班刊，名字叫《甘雨亭》，发表本班学生作品；每两周出一期黑板报，刊登学生的文学或书画作品；开通班级博客，选出学生优秀作品上传。

　　激励措施：根据学生发表作品的数量和质量，以及写稿的积极性，每学期评选出6名“写作之星”（如学生成果丰硕，可最多评选10名），奖励每人10元左右的文学读本或钢笔一支。

　　二、写一手好字。

　　任务要求：每人每天练写50个钢笔字，5个毛笔字。每天拿出一个小时的时间组织学生练习；每月一次书法讲座，主要讲书法练习的基本要求，学习心得和体会等；每月在学校厨窗搞一次学生书法展览；优秀作品上传班级博客。

　　激励措施：根据学生被班级选用和刊登的优秀作品数量和质量，学生的进步程度，以及学生平时练字的自觉性和积极性，每学期评选出6名“书法之星”（若情况好可最多评选10名），奖励每人10元左右的字帖或钢笔一支。

　　（江西省峡江县金坪学校 王晓鸣）

　　办好三期班刊

　　我带的园林2004级3班是毕业班，学生在校时间只有4个月了。为了让学生在业余时间能够得到万博体育app：的锻炼，结合学生的专业特点，我计划在新学期组织学生办好三期班刊。

　　第一期班刊：以漫画为主，让学生描绘自己的宏伟蓝图。

　　以漫画的形式展示自己的人生理想和创业目标，同时要描绘出自己为了实现大目标而必须要努力完成的一个个小目标。要求学生给自己制订的目标要切合实际。

　　我计划让学生在3月20日之前上交自己的漫画作品。作为班主任，我要认真审阅每一幅漫画作品，然后把42幅作品汇集到一起制作成精美的班刊，班主任亲笔书写发刊词，在4月10日前发给学生每人一本，留作纪念。

　　第二期班刊：以观后感为主，让同学们叙述自己的心得体会。

　　看到大家的奋斗目标后，学生们一定有很多话要说。我要安排学生写一篇观后感，叙述自己的心得体会。谈谈为了实现目标，我们还需要做哪些准备等。

　　在4月30日前以优美的文字说出自己的想法和计划，我对每一篇作品进行批阅修改。然后把修改后的作品制作成第二期班刊，在5月15日前发给每人一本，留作纪念。

　　第三期班刊：以才艺展示为主，给学生提供自我展示的舞台。

　　要求每名学生结合自身特长，以文字、图片、漫画、制作等各种形式展示才艺。每名学生的作品在6月15日前交给班长，由班长收齐后统一交给班主任。班主任把所有的作品审阅后制作成班刊，在7月1日前发给每人一本，留作纪念。

　　（内蒙古扎兰屯林业学校  张金传）