教学内容：练习十六第10—15题。

　　教学目标：1、使学生进一步掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题。

　　2、使学生进一步积累解决问题的策略，增强数学应用意识，提高解决问题的能力。

　　教学过程：

　　一、做练习十六的第10题

　　独立完成，指名板演，评讲。

　　二、做练习十六的第11题

　　独立完成，指名说说分别把谁看作单位“1”的量，单位“1”的“”是哪个量，单位“1”的“”是哪个量，要求两个年级一共植了多少棵树，要先求什么？

　　三、做练习十六的第12题

　　五、做练习十六的第14题

　　独立解答，评讲，引导学生从问题出发分析数量关系、确定解题思路。

　　六、做练习十六的第15题

　　独立解答，评讲，交流解题思路。

　　教学后记：