教学要求

　　1.学会3个声母gkh，能够读准字音，认清形，正确书写。

　　2.能正确拼读方框内gkh与单韵母组成的6个音节，能看图读带调音节和拼音词。

　　教学重点

　　1、gkh的正确发音。

　　2、gkh与单韵母的拼读。

　　教学时间

　　第二课时

　　授课时间

　　2006年9月15日

　　 教学过程

　　　一、 复习检查

　　1、抽读字母卡片：dtnlgkhaue。

　　2、猜字谜：像破蛋壳的是什么字？像荷花出水的是什么字？像鸽子头形的是什么字？

　　二、新课

　　1、教学音节拼读：

　　（1）出示：（略）

　　（2）学生自由练习拼读。

　　（3）指名读音节。、

　　（4）齐读、点名读、开火车读。

　　（5）按顺序读，打乱顺序读。

　　2、看图读拼音词。

　　（1）双拼音词：

　　先看图，说说图意，然后出示拼音词，学生练习拼读，指名拼读，开火车拼读，有错误及时纠正。

　　（2）单拼音词：出示小图，说说图意，请学生将拼音词卡片贴到相应的图上方。学生看图练读音节。最后点名读、开火车读。

　　三、巩固练习

　　1、抽读字母卡片：gkhnp。

　　2、拼摆音节。

　　　教 后记