教学要求

　　1、学会dtnl4个声母，读准音，认清形，正确书写。

　　2、学习dtnl与单韵母组成的音节及四声。

　　3、学习带调拼读音节。

　　教学重点

　　1、dtnl的正确发音。

　　2、认清字形，区别b和d的字形。

　　教学时间

　　第三课时

　　授课时间

　　2006年9月14日

　　 教学过程

　　　一、 复习检查

　　1、抽读字母卡片。

　　dtnliaue

　　2、复习声调符号。

　　3、指名说说拼音方法。

　　二、新授

　　1、看图拼读带调音节。

　　（1）出示吹笛子图。说说图上画了谁？他在干什么？

　　指名拼读。

　　出示四声，学生轻声练读，指名读。

　　引导用di的四声组词。

　　（2）依次出示其他图，教法同前。

　　2、将图和带调音节对应起来。

　　（1）提问：闹钟走动时，会发出什么样的声音？

　　小朋友赶猪时，口里会发出什么声音？

　　小汽车喇叭是怎样鸣叫的？

　　拖拉机行进时，会发出什么声音？

　　（2）引导连线。

　　三、巩固练习

　　1、练读课文。

　　2、读拼音句。

　　　教 后记