教学要求

　　认识本课“人、口、手、足、舌、牙、耳、目”，读准字音。

　　教学重点

　　认识本课“人、口、手、足、舌、牙、耳、目”，读准字音。

　　教学时间

　　第一课时

　　授课时间

　　2006年9月7日

　　 教学过程

　　　一、导入新课

　　　1、指导学生复习六个单韵母：请学生齐读字母卡片。

　　2、导入新课：今天就让我们来认识一些字。

　　二、组织学生进行活动，分析课文。

　　1、出示图画一，请同学们观看后思考图上画了什么。“人”是由哪些笔画组合成的。（板书“人”字：一撇一捺一个人。）

　　2、人的身上有很多器官，我们来看下面这些图片，猜猜是什么字。（指出图和字之间的联系，先看前面三幅，再看下面四幅。）

　　3、指导学生利用多种形式朗读生字。

　　4、指导学生把字贴到相应的图片下面。

　　5、请学生一起做游戏，老师说：“眨眨你的眼，你的眼睛在哪里？”学生回答：“在这里，在这里。”

　　6、指导学生齐读生字，并背诵。

　　　教 后记