教学目的

　　1、认识10个生字，会写“不、开、四、五”4个字。认识一种笔画和5个偏旁。

　　2、正确、流利朗读课文。

　　3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。

　　教学重点

　　正确、流利朗读课文。

　　教学难点

　　懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。

　　教学准备

　　课件

　　教学时数

　　2课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、创设情景导入

　　1、朗读表演《轻轻地》。

　　2、出示课题。大家那么爱护小草，又是怎么爱护树木的呢？课题读两遍。

　　3、启发学生质疑：看了课题，你想知道什么。

　　二、读课文

　　1、学生自读课文。借助拼音，把生字画出来多读两编，记住生字的读音。

　　2、出示生字卡片，指名认读，开火车读。

　　3、学生再读课文，把课文读通顺。

　　4、检查朗读。认识自然段。指名分段朗读课文，初步掌握自然段的停顿。

　　5、齐读课文。

　　三、认记生字

　　1、巩固字音，完成课后“我会连”。

　　2、识记字形。复习偏旁，认识新偏旁，交流识记字形的方法。

　　四、指导书写生字“不、开”。

　　1、观察在田字格中的位置，书空笔顺。

　　小结：谈学习收获，小结本课学习内容。