教学目标：

　　1、感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定不移的信念，懂得在人生的旅途中，只要有信念，就会有希望。

　　2、结合上下文，理解文中重点词句的意思了解列数据的写作方法。

　　3、在理解、感悟中能有感情地朗读课文有关段落。

　　教学重难点：

　　1、结合上下文，理解文中重点词句的意思了解列数据的写作方法。

　　2、体会谈迁在厄运到来时打不垮的信念，并懂得只要有信念，生活就会充满希望。

　　教学流程：

　　一、激情导入：

　　1、同学们，上节课我们初步学习了《厄运打不垮的信念》这篇课文，下面请正确响亮地朗读这些词语。

　　出示：家境贫寒一袭破衫年老体弱化为乌有

　　博览群书四处寻访终日奔波奋笔疾书

　　鸿篇巨制翔实精彩明史巨著名垂青史

　　3、个别读，齐读

　　4、你能用上其中的几个词语说说课文的主要内容吗？

　　5、今天，就让我们继续学习《厄运打不垮的信念》（学生齐读课题）

　　二、围绕“厄运”，体会写《国榷》的艰辛历程。

　　1、谈迁在撰写这部史书的过程当中，难免会遇到崎岖和坎坷，经历过一场厄运。那么什么叫厄运？文中谈迁遭受了一次怎样的厄运呢？

　　3、仅仅是几卷书稿而已，如何称得上“厄运”二字？（被盗的书稿是如何写成的？自由读读第一小节，圈画出关键语句，并谈谈你的感受）

　　4、再出示：“经过20多年的奋斗，6次——————――《国榷》”

　　（1）好好读读这句话，你有怎样感受？

　　（2）从这一组组数据中，我们已经真真切切地感受到了《国榷》的来之不易啊，能读出其中的艰辛吗？指名读

　　（3）20多年，6次，50多岁，500多万字，这仅仅是几组枯燥的数据吗？不是了，此时的数字都充满了生命了。让我们带着感受，读出有生命的数字吧！齐读

　　（4）还有哪些地方你同样感受到原稿的来之不易呢？出示：“但由于他家境贫寒，没有……一百多里路。”

　　（5）著书的艰辛，又岂是这几句话所能概括的，其中的不堪屈辱，生活的贫困又岂是我们能想到的。所以当这部可以流传千古的鸿篇巨制著成时，谈迁心中的喜悦可想而知。

　　三、学习第二自然段，体会《国榷》被偷后的悲伤与坚强。

　　1、教师叙述：可是，天有不测风云，一夜之间，这部珍贵的书稿就下落不明，20多年的心血转眼之间化为乌有。

　　2、这种灾难，这种打击对年近六旬，体弱多病的谈迁来说真是——（老师送给大家这些词语：飞来横祸、晴天霹雳、灭顶之灾、痛不欲生）

　　3、你从哪里读出厄运带给谈迁很大的打击？

　　（1）出示：“他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。”

　　（2）你是如何理解这两个词语的？是啊，他吃不下饭，睡不着觉，在想什么呢？

　　（3）想着想着，谈迁不禁老泪纵横！所谓男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处，他此时的心情——

　　（4）这种打击太致命了，你能把这种感受读出来吗？指名读

　　4、练习讲厄运：同学们，作者就是这样一层一层将谈迁遭受厄运的过程描述出来的，你们能看着板书，把这部分内容完整地说一说吗？

　　5、谈迁在寝食难安，以泪洗面的日子中消沉了么？

　　6、是的，当时的他仰望苍天，纵情高呼——我的手还在，难道就这样算了吗？于是，他很快就挣脱痛苦：——引读：“很多人以为他再也站不起来了，但厄运……撰写这部史书。

　　7、引导学生交流：是什么让谈迁很快从厄运中挣脱了出来？

　　8、描述导读：一个人有了真正坚定的信念是不容易被打垮的。谈迁的信念就是——，带着崇敬的心情我们一起再来读。齐读

　　四、学习第三自然段，品悟谈迁再写《国榷》的艰辛以及他的不垮之志。

　　1、过渡：同学们说得真好！从头再来，这是一句简单的话，可是说起来容易，做起来难哪！没有百折不回的信念，20多年的心血，500多万字的巨著，何以从头再来？同学们，让我们把心沉下去，走近这50多岁体弱多病的老人，去看看他是如何从头编写这部史书的。一起默读第三自然段，边读边画出（用“——”）能够打动你心灵的词语，并在旁边写写你的感受。

　　2、指名交流，点出：四处寻访搜集考察一袭破衫终日奔波面对孤灯奋笔疾书，谈谈感受。

　　3、一起来读读这段话，相信你们的感受会更深刻。点击出示句子，齐读感受：在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。

　　4、同学们，你们能想象当时的情景吗？

　　（1）那是一个风雨交加的夜晚，

　　（2）那是一个漫天飞雪的清晨，

　　（3）有一天，谈迁因劳累过度病倒了，

　　（4）同学们的感受又更进了一步，让我们边读边想象这样的画面

　　5、出示动画，你看到了怎样的画面？像这样的经历还有很多很多……

　　6、引读：在北京城郊外，白天，他——；到了晚上——；为了《国榷》，谈迁离妻别子，孤身一人，白天，他——；到了晚上——；为了《国榷》，谈迁从一个年富力强、风华正茂的青年到如今他两鬓斑白，百病缠身，白天，他——；到了晚上——

　　7、谈迁为了矢志不渝的信念，在努力，在抗争，他要与什么抗争呢？再读第三自然段。（恶劣的环境，时间，身体，孤独，命运，厄运）

　　8、过渡：“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，再多的困难都压不倒谈迁，再大的厄运都打不垮谈迁，终于，经过几年的奋斗，新的《国榷》诞生了。

　　（1）引读：“新写的《国榷》共104卷，500万字，内容……名垂青史。”

　　（2）谈迁为什么会明垂青史？仅仅是因为他编撰了明史巨著吗？

　　9、小结：是的，正是因为谈迁有了坚定不移的意志，他才从厄运中走来而明垂青史的。

　　五、学习第四自然段，升华认识和情感

　　1、谈迁的故事学完了，但这个故事给我们的启迪却是永恒的，正如作者蒋永光在写这篇文章时，非常的感动，发自肺腑地说道：

　　“在漫长的人生旅途中，难免……绝望之云。”

　　2、让我们再次深深地读这句朴素的话语，让他成为我们的座右铭，把他永远地记在心中。齐读最后一小节。

　　3、机动练习：让我们把最后一小节抄写在自己的摘记本上，时刻提醒自己！

　　板书：

　　20、厄运打不垮的信念

　　来之不易从头撰写

　　书稿被盗名垂青史

　　致命打击