教学内容：

　　1、观察图画

　　2、读一读

　　教学目标：

　　1、认真观察画面，能写出画面表现的时间、地点、人物及其活动。

　　2、自读《丁丁写字》，认识学习最重要的不是外在的条件，而是有认真的态度。

　　教学重、难点：

　　1、学习有序地观察画面。

　　2、养成认真的学习习惯。

　　教学过程：

　　一、观察图画

　　1、观察图画，看看图上都画了什么？

　　2、同桌互相交流。

　　3、说说图上都画了什么？提示：图左边画了什么？图中间画了什么？图右边画了什么？

　　4、讨论图下的横线上应该怎么填。

　　5、指导学生把横线上的词语串成一句话说一说。

　　如：清晨，公园里，大人们有的练拳练剑，有的学唱戏；孩子们在练跑步。

　　注：这一题对学生的回答不能要法语过高，只要学生的回答没有病句，并且符合图意即可。

　　二、读一读

　　1、说一说，自读短文，遇到不会读的字怎么办？

　　2、自读短文。

　　3、思考：丁丁写字不好是因为什么？后来他是怎样把字写好的？

　　4、小组交流。

　　5、小组长汇报小组交流情况。

　　6、想一想，你以前做事情，有没有像丁丁那样，事情做不好，不是怪这，就是怪那，没有在自己身上找原因。

　　7、说说读了课文，你懂了什么或想对同学们说什么？

　　8、把图上的内容说给爸爸妈妈听。