教学目标：1。学会15个生字，理解课文内容，正确流利的朗读课文。

　　2．教育学生做事不能只空想而不付诸行动。

　　教具准备：挂图、生字卡片。

　　教学过程：

　　一．导入新棵：

　　同学们你们做过好事吗？说一说自己做过的好事。今天我们学习一篇课文《好事情》

　　二．初读课文，学习生字。

　　1．听读课文。

　　2．自读课文，对照挂图，思考尤拉都想做那些好事情？

　　3．学生说一说。标出自然段。

　　4．再读课文，圈出生字。

　　（1）互教互学生字。

　　（2）我做小老师。

　　（3）给生字找邻居。

　　三．再读课文，理解课文的内容。

　　1．齐读课文。

　　2．讨论：（1）什么是“好事情”？

　　（2）尤拉想做什么“好事情”？

　　（3）妈妈要尤拉做什么“好事情”？

　　3．汇报。

　　4．师小结。

　　5．指导感情朗读。

　　6．组内读课文，一人读一段。

　　7．选举好的到前面读。

　　8．续编：听了妈妈的话，尤拉想......

　　四．巩固练习

　　学生在练习本上写基建自己做过的（或正想做的）好事情。

　　五．课堂总结：这节课我们学习了《好事情》，你知道妈妈叫尤拉做的是好事情吗？你认好事情应该从哪里做起？

　　板书设计：好事情

　　情尤如救狼枪正夹

　　奶摔腿刷碗重