二、品赏词句，学语知情

　　1. 通过读课文已经知道灵车到来的时间和灵车的样子.那么当时人们的表现怎样呢?情同学们找一下能解决这个问题的关键词语,把他画下来.

　　2．检查汇报。

　　3．.学生交流要点:出示投影:“老人、青年、小孩都不约而同的站直了身体,摘下帽子,眼睁睁的望着灵车-----”在这个句子中你觉得那个词语写的最好呢?

　　4．检查汇报,肯定学生认真读书的习惯.重点突出“不约而同”这个词语

　　5． “不约而同”这个词语在这里是什么意思呢?是没有经过商量或约定而彼此一致.联系上下文在读一下这个句子,是谁没有约定而彼此一致呢?

　　6．生：有老人、青年、小孩，还有没有呢?

　　对,还有.因为在文章的开头已经说道长安街两旁的人行道上挤满了男女老少,这里的有老人、青年、小孩作者只是选取的代表人物,他代表了全国人民.

　　7．好,同学们在读一下从句子中可以看出他们那些动作一致呢?同学们找出有关的词语.

　　8．检查汇报

　　9．对,有“站直、摘下、望着、哭泣”这几个词语.咱们一块来读一下这些句子.(出示投影)你能体会到什么?对,同学们从这些动作中已经感受到了人们对总理的哀悼之情.那么,他们的行动一致到什么程度呢?

　　10．对,“好像有谁在无声的指挥”.那么你从中有体会到什么呢?学习小组讨论一下,通过讨论同学们已经感觉到了人们对总理的爱戴、哀悼和悲痛的心情.咱们就怀着这种心情来读一下课文.