教案

　　26、蜘蛛织网（第一教时）

　　教学目标：

　　1、通过自主合作学习，用自己的研究方法来学会13个生字、理解“织网、重新、终于、结实”等词语的意思。

　　2、 读通课文,初步感知课文大意。

　　3、理解蜘蛛织网时所碰到的困难,并能赏析作者用词的准确性。

　　教学重点、难点：

　　1、 理解描写蜘蛛织网时碰到的困难的句子。

　　2、 通过赐予的赏析，培养学生对语言的感悟的能力。

　　3、 通过自主合作学习生字词，培养学生合作能力和探究的能力。

　　教学过程：

　　一、启发谈话，导入新课。

　　1、课件出示：（蜘蛛的图片）小朋友，你们认识它吗？

　　2、教学“蜘蛛”这两个生字，读一读，说说你有什么好办法？（它们都是虫字旁）

　　3、在你们的印象中，蜘蛛是一种怎样的小动物，它有什么本领？

　　4、教学“织”，读准音，那么你知道蜘蛛织网是为了什么？你见到过妈妈织毛衣的样子吗？（教师边说边扮演织毛衣的样子。）所以，“织”是绞丝旁的字。

　　5、那么，小小的蜘蛛它是怎样织网的呢？今天，就让我们一起来研究研究这篇课文。齐读课题，读了课题，你猜猜课文会写些什么呢？（三方面问题，教师总结。）