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2009-06-12 16:06:34 下载试卷 标签:学习方法 教师 思维拓展 填报指导
5)齐读。
2、小雨,会滋润大地,会让空气更新鲜,苗苗喝了小雨滴还会慢慢长大!可有时,小雨也会带来很多不方便。今天,我们要一起来学习一首儿童诗,它的题目也叫——《小雨》。
板书:小雨 一起读题
二、初读感知,体验情感
1、这首诗歌可有意思了。捧起书,自己读读,读准每一个字音。
2、 听录音。让我们听听录音机里小朋友是怎样读的。
3、 学着录音机里小朋友的样子自己再读读。
4、 检查
(一)出示词语:性急 收起 邮递员 然后 最后
等一等 剥完 解放军 打靶
1) 同桌两个小朋友互相帮助,你读给我听,我读给你听,会读了举手。
2) 开火车读。正音:等děng 后鼻音舌头往后缩,跟读。
然rán 这个翘舌音挺难读的,跟读,谁舌头最灵,也能把“然后”读准。
3) 理解:
A、邮递员
你知道邮递员是干什么的吗?(出示图片)你瞧,这位叔叔就是邮递员,每天上午7点、下午3点左右,邮递员也会来到我们学校送来信和报纸。
B、打靶
(出示解放军打靶图片)谁在打靶?说话中纠正生字的读音。
(如:解放军打靶百发百中。)
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