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《静夜思》教学设计

2009-06-12 14:30:58     下载试卷     标签:教师 学习方法 诊断活动 填报指导

  课前透视

  《静夜思》是唐代著名诗人李白的作品,他的诗想象丰富,风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里,从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地表现了诗人的心理活动过程,一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前,表达了游子强烈的思乡情感。这首诗语言凝炼,感情真挚,意境深远,容易引起读者的共鸣。

  这首诗通俗易懂,家喻户晓,有的学生在入学之前已经倒背如流。但是多数学生在朗读古诗的韵味上缺乏锻炼。所以教学本诗,应重在吟诵,指导学生读准字音,读出节奏,激发学习古诗的兴趣,引导学生在读中感悟诗中绵绵的思乡之情,体会诗歌的韵味和美好的意境。

  教学目标

  1、  认识10个生字,会写4个字。认识1个偏旁“攵”。

  2、  感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。

  3、  朗读、背诵这首古诗。

  教学重点

  识字、写字,朗读和背诵古诗。

  信息资料

  1、  课件或挂图,朗诵配乐磁带,生字卡片。

  2、  课前布置学生观察晴朗夜晚的天空,收集李白的有关资料。

  教学时数

  两课时

  第一课时

  

来源:小学语文教学

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