师：小女孩为什么“眼眶里闪动着泪花”？大家再读一读课文，联系上下文体会体会。

　　生1：小女孩非常思念自己的爸爸。

　　生2：小女孩担心妈妈的病情。

　　生3：爸爸在南沙，小女孩一人照顾妈妈，显得孤单。

　　生4：小女孩牢记爸爸的嘱托，没有惹妈妈生气而激动。

　　生5：小女孩偷花，可能会受到花主人的责备，感到害怕。

　　生6：小女孩随便摘了人家的花，惹妈妈生气了，感到难过。

　　生7：小女孩没有受到花主人批评，反而得到了关心，她激动地流下了眼泪。

　　师：大家体会得非常好，真是“书读百遍，其义自见”。相信大家也能读好。

　　生：（分角色表演朗读课文）

　　师：听了小女孩和“我”的对话，你们想说些什么呢？

　　生1：小女孩是个懂事的孩子。

　　生2：我祝愿小女孩的妈妈能早日康复。

　　生3：我想送一盆花给小女孩。

　　生4：我还想送一盆鲜花给小女孩的妈妈。

　　师：同学们体会得真好，让我们像小女孩一样关心自己的妈妈。我们一起来朗读课文，享受这份亲情，享受读书的快乐。