课题

6．东方明珠

课型

新授课

教学要求

精读课文，了解东方明珠塔的雄伟壮丽，感受祖国的巨大变化，激发学生爱家爱国的思想感情。

教学重点

精读课文，了解东方明珠塔的雄伟壮丽，感受祖国的巨大变化，激发学生爱家爱国的思想感情。

教学时间

第二课时

授课时间

2006年11月24日

教学过程

一、复习

（1）在上海黄浦江边有一座广播电视塔。

（2）上海广播电视塔真是雄伟壮丽。

二、学文

1、指导自读课文，想想“东方明珠”塔是什么样子的。

2、出示第二自然段。

3、东方明珠塔哪儿像一个巨人呢？（头顶蓝天脚踩大地）

4、头顶蓝天，脚踩大地会是怎样的呢？谁来描述一下。

5、出示多媒体画面让学生感受。

6、指导朗读第二自然段。这座塔真是太高大了，谁来把这一句读一读。

7、读后评议。再指名读，齐读。

8、尝试背诵。

9、出示多媒体东方明珠的夜景图。看了这幅图你想说些什么？（指名练习说话）

10、我们来看看书上是怎样描写的，谁来把书上描写东方明珠塔夜景的句子找出来读一读？

11、齐读，指名读。

12、看图，东方明珠塔上的灯光有那些颜色？我们可以用一个什么词？（五颜六色）

这些灯光不仅颜色多，而且闪着亮光，书上用了一个什么词？（板书：五光十色）

13、齐读第二小节。（注意读出感情，教师可灵活指导）

14、讨论：夜晚，你觉得东方明珠塔怎样呢？

四、学习第三自然段

五、总结课文，拓展知识。

六、指导写字

1、认读：头   地   了   是

2、指导书写

头：第一笔和第二笔是上下分布，第四笔是竖撇，最后一笔是点。

地：左窄右宽，左边是提土旁，“也”的起笔横折钩向右上略斜。

了：第二笔是竖钩，不是弯钩。

七、板书设计

高大　像巨人

6.东方明珠

美丽　五光十色

教 后 记